ASESORÍA PEDAGÓGICA

Acompañamiento pedagógico, sugerencias e ideas para construir aprendizajes. “El que ve no es el ojo sino el sujeto, culturalmente situado, culturalmente socializado, con más o menos experiencia o conocimiento. […] hay que aprender para llegar a ser un buen observador en la vida cotidiana y diferenciar los tipos de miradas. […] el sujeto aprende a ser diferentes usos de sus ojos oculares y puede aprender siempre nuevas formas de mirar. […] es fundamental distinguir entre ver y mirar: el ver es natural, inmediato, indeterminado, sin intención, depende del ángulo de visión de nuestros ojos; el mirar en cambio, es cultural, mediato, determinado, intencional, el mirar está directamente relacionado con nuestras formas de socialización. Ávila, Rafael. La Observación, una palabra para desbaratar y re significar: Hacia una epistemología de la observación. Pág.193/4.